miércoles, 12 de octubre de 2011

Ahora tengo la interrogante, ¿qué necesita hacer mi pequeño "padawan"? Le tengo una serie de propuestas: (1) Registrar su currículum en el CONACYT en la página web http://www.conacyt.mx/Paginas/default.aspx (2) Retomar la tesis para diseñar varios proyectos para iniciar en los siguientes 3 años. (3) Verificar lista de congresos.

el maestro cangrejo

Recordé la anécdota de los cangrejos japoneses y los cangrejos mexicanos; en la cual un pescador se preocupaba por tener tapados a los cangrejos japoneses pero NO así a los cangrejos mexicanos; y ¿porqué? Los cangrejos japoneses se apoyaban unos a otros para hacer una columna unos sobre otros hasta llegar al borde de la cubeta y lograr que uno de ellos saliera de la cubeta, para que posteriormente ese cangrejo que salió ayudará a los demás a SALIR. Es decir, había una gratitud y respuesta entre los que salieron de la cubeta para los que seguían adentro pero que los habían ayudado a ser libres. Mientras tanto los cangrejos mexicanos NO se apoyaban entre todos y se jalaban unos a otros por pelearse para estar encima de los demás sin lograr nadie salir; por lo tanto NO necesitaban una tapa para evitar su salida. En la universidad, el maestro ofrece su espalda como apoyo al estudiante y le ofrece su experiencia y conocimientos para que él los aproveche, por lo tanto el estudiante DEBE de ser mejor que su maestro ( estar arriba de él en el conocimiento); pero aquí es donde debe de existir la gratitud y respuesta que debe de hacerlo regresar y ayudar a su maestro a crecer y así este maestro podrá ofrecer unos hombros más grandes a las nuevas generaciones de estudiantes y lograr un nuevo progreso en la siguiente generación! ¿qué opinas?

jueves, 6 de octubre de 2011

Ayer se titulo de la maestría mi último pequeño saltamontes!! ;-) Me da mucho gusto saber que México tiene un nuevo Master en Ciencias computacionales, PERO ¿se animará a seguir por el camino de la investigación? o ¿se perderá "persiguiendo el bistec"?

miércoles, 21 de septiembre de 2011

Game development with XNA ( programar en XNA )

Anexo un email que me enviaron y que puede servir para comenzar a programar para XNA Revitalize your Computer Science program with Game Development with XNA: Semester 1. This exciting and engaging computer science semester course enables students to apply a basic foundation in programming to create games and simulations for social causes using C# and Microsoft XNA Game Studio. Teaching resources and C#/XNA software are free. C# is a modern, professional object-oriented programming language which when combined with the Microsoft XNA framework creates the XNA Game Studio – a professional game development environment for PC, Xbox 360, and Windows Phone. Students will: • Address social causes and real-world problems • Explore game and simulation development as communication and art • Apply knowledge of variables, conditionals, loops, object-oriented programming, recursion, and data structures to game creation. The free curriculum package includes: • Teacher Roadmap • Daily lesson plans • Demonstration projects • 14 video tutorials • 22 lab assignments and solutions • Student activities • Assessment tools with keys and exemplars An online Microsoft Partners in Learning community provides support for teachers (http://us.partnersinlearningnetwork.com/Communities/xna_game_development/). Lessons are aligned to CSTA, ITEA-STL, and ISTE-NETS standards. Success Scenario: Students who have had experience with a structured programming language and a basic understanding of variables, conditionals, loops, and object-oriented design. Download today! Teacher Roadmap (http://www.facultyresourcecenter.com/curriculum/pfv.aspx?Id=8856) Part 1 Basics (http://www.facultyresourcecenter.com/curriculum/pfv.aspx?Id=8858) Part 2 Games for All (http://www.facultyresourcecenter.com/curriculum/pfv.aspx?Id=8859) Appendix (http://www.facultyresourcecenter.com/curriculum/pfv.aspx?Id=8857) Contact innovativeteachers@microsoft.com for additional information. or Pat Phillips pphillips1400@frontiernet.net

Nuevo lenguaje de Google Dart ( Dart programming language)

Interesante la propuesta de Google Un nuevo lenguaje para analizar! http://www.eweek.com/c/a/Application-Development/Google-to-Unveil-Dart-Programming-Language-390304/

jueves, 25 de agosto de 2011

Web Services

Publique algunos videos para web services en Ms VS2010:

http://www.youtube.com/user/jambrizgdl?feature=mhee#p/u/0/_H9VNdQ0kPc
Introducción a los web services

http://www.youtube.com/user/jambrizgdl?feature=mhee#p/u/1/DZDK2BKGHSw
Devolver un objeto que fue serializado

http://www.youtube.com/user/jambrizgdl?feature=mhee#p/u/2/P9vl6lfziYw
Devolver una fecha y hora

http://www.youtube.com/user/jambrizgdl?feature=mhee#p/u/3/oRUwaoVFRko
Devolver un dato entero

lunes, 14 de marzo de 2011

el "avata" mexicano

Despojo de tierras por parte del gobierno mexicano al pueblo huichol.
http://www.informador.com.mx/editorial/2011/277543/6/el-avatar-mexicano.htm

Periodista: Lydia Cacho.

Testimonio en contra del Consejo Estatal de la Familia, Jalisco, México

http://www.notisistema.com/noticias/?p=356528

Reportaje en Notisistema.com

Denuncias contra Consejo Estatal de la Familia, Jalisco, México

Denuncia contra el Consejo Estatal de la Familia .

http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/226039/6/cedhj-pide-no-cambiar-a-ninos-de-albergue-sin-preparacion-psicologica.htm
CEDHJ pide no cambiar a niños de albergue sin preparación psicológica
15/AGO/2010

http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/226086/6/solicitan-regresar-ninos-al-albergue-nacidos-para-triunfar.htm
Solicitan regresar niños al albergue Nacidos para Triunfar
16/AGO/2010

http://www.informador.com.mx/jalisco/2009/147118/6/con-carriolas-vacias-se-manifiestan-afuera-de-palacio-de-gobierno.htm
Con carriolas vacías se manifiestan afuera de Palacio de Gobierno
22 feb 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2009/138748/6/consejo-estatal-de-la-familia-responde-ante-las-acusaciones-de-procesos-irregulares.htm
Consejo Estatal de la Familia responde ante las acusaciones de procesos “irregulares”
1 mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2009/112626/6/dictan-medidas-cautelares-al-consejo-estatal-de-la-familia.htm
Dictan medidas cautelares al Consejo Estatal de la Familia
2 Mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/228064/6/inauguran-jornadas-por-los-derechos-humanos-en-zapopan.htm
Inauguran jornadas por los derechos humanos en Zapopan
11 mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/226536/6/consejo-de-la-familia-actuo-de-manera-primitiva-red-ciudadana.htm
Consejo de la Familia actuó de manera primitiva: Red Ciudadana
11 mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2009/138544/6/denuncian-procesos-irregulares-en-consejo-estatal-de-la-familia.htm
Denuncian procesos “irregulares” en Consejo Estatal de la Familia
12 mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2009/146994/6/con-carriolas-vacias-se-manifiestan-afuera-de-palacio-de-gobierno.htm
Con “carriolas vacías” se manifiestan afuera de Palacio de Gobierno
12 mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2009/106942/6/emiten-recomendacion-por-adopcion-ilegal-de-menores.htm
Emiten recomendación por adopción ilegal de menores
12 mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/226086/6/solicitan-regresar-ninos-al-albergue-nacidos-para-triunfar.htm
Solicitan regresar niños al albergue Nacidos para Triunfar
13 mar 2011

http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/226611/6/repudian-antiprofesionalismo-en-traslado-de-ninos-a-albergue.htm
Repudian antiprofesionalismo en traslado de niños a albergue
13 mar 2011

lunes, 28 de febrero de 2011

exalumnos

Es agradable tener de vuelta a los exalumnos en la oficina y platicar sobre sus logros y derrotas.

When I talk with my past students It's a good experience; talk of his sucess and problems.

viernes, 25 de febrero de 2011

los más difíciles

Los más difíciles alumnos son los que más quiere uno como profesor.
Son aquellos que tienen cualidades muy peculiares pero los avasalla
alguna pasión del ser humano. Por ejemplo, la arrogancia, el temor,
la flojera, etc.

Creo que hacía bien el Dr. Luis Garibay Gutierrez ( en paz descanse )
en sostener que la UAG no debía de tener un examen de admisión, porque
tenía que recibir a cualquiera para convertirlo en un ALGUIEN.

recomendacion de la semana

Recomendaré este enlace
http://www.youtube.com/watch?v=DrlnoN-84i8

I recommend you this link
http://www.youtube.com/watch?v=DrlnoN-84i8

Fin de semana

Por fin es viernes!
Espero poder terminar el artículo que inicié hace 15 días, calificar exámenes, hacer videos y jugar con mis hijos!
¿podré?
La próxima semana será 3 de marzo, abra muchos festejos y compromisos!
;-)

Yeah! Weekend!
I'll write a new article, I'll programming a few things and play with my childrens!
can I do it?

Next week it will be 3th of march , there will be a many things to do!

jueves, 24 de febrero de 2011

Día de exámenes

Hoy es día de aplicar exámenes. Así que es un mal día
:(

Today is a bad day, I have to apply exams!
:(

Intercambio de opiniones ( opinions exchange )

Ayer en un evento para postgrado de la Universidad Autónoma de Guadalajara, intercambie opiniones con un profesionista muy capaz de Intel. Recordé que el intercambio de ideas entre profesores es muy importantes para su propio crecimiento y el de sus alumnos.

Yesterday, At a postgraduate event of Autonomous University of Guadalajara, I exchanged my opinions with a very good Intel's engineer. I remembered that between professors it's very important to do this because you'll could learn new tips, informations and ideas.

miércoles, 23 de febrero de 2011

Lo más pesado

Pocos alumnos lo entienden, entre las cosas aburridas que hace un profesor se encuentra el calificar los ejercicios que realizan los estudiantes y peor aún, calificar un examen.

Too few students know this: It's very boring qualify student exercises, and it's worse qualify exams.

En el inicio...

En un lugar muy lejano ( Guadalajara, México ). Era que se era un profesor en la Universidad Autónoma de Guadalajara. Su nombre Dogo su objetivo convertirse en profesor.
A continuación algunas de sus experiencias